Kommunikation -det viktigaste i kursen
Enligt Jeanette Fors-Andrée, som forskat inom ämnet och jobbar som krisexpert är kommunikation "en handling som syftar till att uppnå en önskvärd effekt/reaktion från någon annan. Effektiv/framgångsrik kommunikation inträffar när mottagarens reaktion motsvarar sändarens initiala syfte. Ju mer medveten och välplanerad handlingen är, desto större chans att uppnå effektiv kommunikation. Och för att nå dit — för att få den andre personen att bete sig precis på det sätt man vill — måste sändaren ha ett mottagarperspektiv, dvs. lyssna och ta till sig information och ständigt anpassa sig efter mottagaren." (http://www.jeanettefors.se/konsten-att-lasa-icke-verbal-kommunikation)
Enkelt översatt handlar detta alltså om att förmedla sig för att andra ska förstå vad man menar. Ibland lyckas man, men ibland kan detta kännas svårt av olika anledningar. Man kan vara nervös, ha svårt att hitta de rätta orden eller så kan mottagaren känna samma sak.
För att bli bättre på att kommunicera behöver man bli medveten om de situationer man är i och vilket syfte man har med kommunikationen. Då är det viktigt att fundera över genrer.
Enkelt översatt handlar detta alltså om att förmedla sig för att andra ska förstå vad man menar. Ibland lyckas man, men ibland kan detta kännas svårt av olika anledningar. Man kan vara nervös, ha svårt att hitta de rätta orden eller så kan mottagaren känna samma sak.
För att bli bättre på att kommunicera behöver man bli medveten om de situationer man är i och vilket syfte man har med kommunikationen. Då är det viktigt att fundera över genrer.
Vad är en genre och varför är det bra att förstå?
Vad vill du säga, till vem och i vilket sammanhang? Du behöver anpassa ditt språk hela tiden beroende på i vilken situation du är i. Det är det som är olika genrer.
Det krävs mycket av dig som andraspråksinlärare. Tidigare var det viktigaste att du kunde göra dig förstådd på svenska. Nu är det också på vilket sätt som är viktigt. För att kunna känna dig bekväm i alla situationer behöver du t.ex. träna på att kunna använda dig av sätt att tala eller skriva och när du ska vara formell eller informell.
Olika kulturer och språk har olika sätt att uttrycka sig i olika sammanhang. Detsamma gäller Sverige och svenskan.
Genom att titta på olika sammanhang, både muntliga och skriftliga, kan du skapa dig en bild för hur du ska göra. Nu, när du sitter framför en dataskärm finns det vissa begränsningar i att titta på detta själv och jag rekommenderar dig att diskutera med kurskamrater och lärare för att få en djupare kunskap om detta.
Men vi gör ett försök.
Nedan ser du massor av sätt att uttrycka sig. Klicka på orden för att komma vidare.
Det krävs mycket av dig som andraspråksinlärare. Tidigare var det viktigaste att du kunde göra dig förstådd på svenska. Nu är det också på vilket sätt som är viktigt. För att kunna känna dig bekväm i alla situationer behöver du t.ex. träna på att kunna använda dig av sätt att tala eller skriva och när du ska vara formell eller informell.
Olika kulturer och språk har olika sätt att uttrycka sig i olika sammanhang. Detsamma gäller Sverige och svenskan.
Genom att titta på olika sammanhang, både muntliga och skriftliga, kan du skapa dig en bild för hur du ska göra. Nu, när du sitter framför en dataskärm finns det vissa begränsningar i att titta på detta själv och jag rekommenderar dig att diskutera med kurskamrater och lärare för att få en djupare kunskap om detta.
Men vi gör ett försök.
Nedan ser du massor av sätt att uttrycka sig. Klicka på orden för att komma vidare.
Reportage, insändare, saga, krönika, recept och novell...
I dessa texter kan man hitta olika genrer och texttyper:
berättande,
återberättande/återgivande,
beskrivande,
instruerande,
diskuterande/argumenterande,
redogörande/förklarande.
Klicka här för att läsa mer om mina tankar till detta. /Lotta
En basgenre har en huvudsaklig struktur för hur de börjar, fortgår och slutar utifrån syftet med texten.
En genrekunskap innebär, bland annat, att man behärskar olika textmönster utifrån disposition, textbindning, ordförråd och grammatik. Det innebär också att man vet hur man ska inleda olika texter, hur det fortsatta budskapet ska formuleras och avslutas utifrån det sociala syftet, ett aktuellt användningssammanhang och dess mottagare.
OBS!
I SAS1 är det framför allt två textertyper man fokuserar på
-Kommunikation och reflektion
Infokoll.se Där kan du hitta bra material om vad som kännetecknar flera av våra vanligaste typer av texter, t ex argumenterande texter, krönikor, essäer, referat, recension, reportage och vetenskapliga rapporter.
Snart kommer du att kunna veta vad nedanstående ord betyder och hur man gör för att uttrycka sig på dessa olika sätt, både muntligt och skriftligt.
Berätta
Beskriva Instruera Argumentera Referera Sammanfatta Rapportera Reflektera/ Analysera Bedöma
Värdera Granska Kommunicera Samtala Diskutera Attrahera och locka |
Olika sorters texter:
Krönika Insändare Referat Reflektion Essä Novell Instruktion Debattartikel ... |